來到星樂園訓(xùn)練指導(dǎo)中心，嶄新的教室和活動(dòng)器械映入眼簾，機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人告訴我們，這是不久前落成的新址，在這里學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的主要是即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們。當(dāng)我們來到這里時(shí)，融合班的孩子正在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，這些孩子有希望從這里走向小學(xué)，像正常孩子一樣上學(xué)讀書。
相信孩子，靜待花開
跟之前采訪的機(jī)構(gòu)不同，星樂園的創(chuàng)始人并非患兒家長(zhǎng)，創(chuàng)辦人之一解杰曾經(jīng)是一名特殊學(xué)校的專業(yè)教師，她最大的心愿，就是用自己的專業(yè)知識(shí)幫助更多有需要的孩子和家庭。
她說曾經(jīng)看到過這樣一段話：“每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就會(huì)很燦爛的綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他（她）沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗菂⑻齑髽?！孩子我愿你健康成長(zhǎng)，花期雖遠(yuǎn)，但我愿耐心等待，雖不及他人優(yōu)秀，但卻是我的驕傲?！?nbsp;她一直非常喜歡這段話，也一直在用這段話激勵(lì)自己，用自己的耐心和專業(yè)澆灌每一個(gè)孩子，期待他們都能迎來屬于自己的春天。
這次采訪也首次通過特教老師的視角走近孤獨(dú)癥兒童，她們和孩子的故事每天都在上演。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)的認(rèn)可和期望，作為一名特教老師，這個(gè)行業(yè)所收獲的成就感和價(jià)值感是任何行業(yè)無法比擬的，這也是采訪的每位特教老師的共同心聲。也許只是孩子的一句話、一個(gè)擁抱、一個(gè)動(dòng)作，但對(duì)于特教老師來說卻彌足珍貴。
孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是我最大的幸福
作為普通學(xué)校的老師最幸福的時(shí)刻，莫過于桃李滿天下。但是對(duì)于特教老師來說，最大的幸福莫過于學(xué)生們每一點(diǎn)微不足道的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這其中也少不了特教老師們多少個(gè)白天黑夜的心血和付出。
從事這項(xiàng)職業(yè)，雖然會(huì)失去很多，但是能從中體會(huì)到更大的幸福感和滿足感，正像各位老師說得那樣，他們改變的不只是一個(gè)孩子，而是一個(gè)家庭，這份沉甸甸的責(zé)任也激勵(lì)著每一位堅(jiān)守一線的特教老師。
讓我們一起致敬特教老師
感謝你們用奉獻(xiàn)與愛心
守望特殊孩子的成長(zhǎng)！
|
上一條：黃冬瑩：我與孤獨(dú)癥奮戰(zhàn)22年
下一條：2022收獲感動(dòng)，那些溫暖的笑容，助我們前行 |
返回列表 |
